A avaliação cognitiva e comportamental é um processo sistemático utilizado para investigar o funcionamento mental e os padrões de comportamento de um indivíduo. No âmbito cognitivo, a avaliação procura compreender competências como memória, atenção, linguagem, raciocínio lógico, tomada de decisões e resolução de problemas. Na área comportamental, foca-se em observar e analisar comportamentos, emoções e reações frente a diferentes situações, bem como a influência de fatores ambientais, sociais e emocionais sobre a criança. 

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O objetivo desse tipo de avaliação é identificar possíveis alterações ou comprometimentos cognitivos, elaborar perfis comportamentais e auxiliar no diagnóstico de perturbações neuropsicológicas, psiquiátricas ou de desenvolvimento. Com isso, torna-se possível planear intervenções terapêuticas, educativas ou reabilitadoras adequadas às necessidades específicas da criança, além de avaliar o progresso durante a intervenção. 

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As avaliações são geralmente realizadas por psicólogos, neuropsicólogos ou psiquiatras, utilizando uma combinação de entrevistas, questionários, testes padronizados e observação direta.